“雙減”政策落地后的第一個寒假即將到來，而政府指導價成為學科類校外培訓收費的“紅線”之一。據(jù)北京商報記者梳理，截至1月13日，全國大多數(shù)省份和地區(qū)均已發(fā)布學科類校外培訓的收費標準，相比此前的學費標準，在政府指導價下的校外學科類培訓收費大幅降低。但從不少家長的反饋來看，像體育、美育等素質(zhì)類項目的培訓費用仍然較高，每課時收費動輒幾百元。而隨著體育、美育在學生考核中的占比加重，如何監(jiān)管非學科類培訓的收費及規(guī)范問題，也成為新的關注焦點。
學科類培訓總體“冰封”
據(jù)北京商報記者不完全統(tǒng)計，截至1月13日，包括北京、河北、上海、海南等在內(nèi)的多個省份和城市均已披露義務教育階段學科類校外培訓的收費標準。從不同地區(qū)的標準設置來看，課時收費參照了當?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展水平，從線上線下、班型大小等多個維度出發(fā)制定。
舉例來看，作為“雙減”工作試點城市之一的浙江省金華市，將班型分為10人以下、10-35人和35人以上三類，基準價分別為45元/課時·人次、40元/課時·人次和30元/課時·人次。
此外，廣東省則將收費班型定為10人以下、11-20人、21-30人和31人以上四類班型。其中，深圳市的基準收費分別為70元/課時·人次、50元/課時·人次、40元/課時·人次和35元/課時·人次。
而在線上培訓的基準收費上，從北京、上海、廣東等地出臺的線上基準價來看，線上培訓不分班型，最高基準為20元/課時·人次。
值得一提的是，在收費浮動幅度方面，各地均要求機構收費上浮不得超過標準的10%，下浮不限。
指導價的出爐，給不少培訓機構立了規(guī)矩。今年初備受關注的非營利在線培訓機構“樂讀優(yōu)課”，在學科類收費標準出臺后，下調(diào)了課程價格。據(jù)其發(fā)布的公告顯示，樂讀優(yōu)課按照上海市義務教育階段學科類校外培訓課程時長收費標準進行收費，在線小班和大班的收費標準統(tǒng)一調(diào)整為22元/課時。在調(diào)價之前，樂讀優(yōu)課35人在線小班的單次課價格為120元;100人在線大班的單次課價格為84元。
學科培訓降價之后，教學質(zhì)量如何保障?這成為眾多家長關注的焦點。對此，中國教育科學研究院研究員儲朝暉在接受采訪時表示，完全實現(xiàn)“降價不降質(zhì)”存在一定難度，“現(xiàn)在培訓機構整體是減少的，家長想獲得相對優(yōu)勢，培訓機構要做出適當調(diào)整”。
從去年各大教培企業(yè)披露的信息來看，自2022年開始，不少耳熟能詳?shù)男Ｍ馀嘤枡C構都已退出義務教育階段學科培訓業(yè)務。而據(jù)教育部在此前新聞發(fā)布會上公布的數(shù)據(jù)顯示，學科類培訓大幅壓減。目前線下校外培訓機構已壓減83.8%，線上校外培訓機構已壓減84.1%。教育部校外教育培訓監(jiān)管司相關負責人也表示，留下的校外培訓機構將一部分轉(zhuǎn)為非營利性機構，實行政府指導價，為人民群眾提供公益服務;不適合“營轉(zhuǎn)非”的將被進一步注銷。
價格虛高等亂象仍在
但瞄準家長端的需求，一些變相違規(guī)培訓還在試探監(jiān)管底線。“我是數(shù)學×老師，和同事進行全科輔導，一起為單科低于90分學生特訓，8次課至少提15+……”臨近寒假，不少家長都收到了類似短信，推銷“一對一”培訓課程。
據(jù)業(yè)內(nèi)人士透露，一些校外培訓機構表面上注銷了辦學資質(zhì)，但以課外托管的名義行學科類校外培訓之實。在太原等地，一些從校外培訓機構流出的老師做起了“一對一”上門家教，收費也水漲船高，從過去一小時200元左右漲到500元甚至更多。還有家長反映，曾收到自稱是“某思”培訓機構老師的電話，介紹寒假有語數(shù)英等學科課程，“小班授課，學費打折后460元一次，但是只能線上教學”。
除了學科培訓機構的不規(guī)范，非學科培訓的監(jiān)管和收費問題同樣引起了家長的關注。“一節(jié)輪滑課的收費就要四五百。”有家長向北京商報記者反映。而就在不久前，北京市剛剛頒布新的中考體育政策，這也讓部分家長和學生面臨新的培訓需求。
需求之下，監(jiān)管更需到位。據(jù)了解，目前上海市已發(fā)布《上海市體育類校外培訓機構設置標準》(征求意見稿)，就不再審批新的面向?qū)W齡前兒童的體育類校外培訓機構征求意見，并對體育類校外培訓機構的舉辦者、培訓場所、場地設施作出規(guī)定。
在儲朝暉看來，各地在規(guī)范體育類培訓市場時，要將這一類別的培訓納入規(guī)范管理。“各地要推行常態(tài)化的管理方式，關注機構的教學內(nèi)容，教學時間和課時收費價格，依據(jù)相應規(guī)范法規(guī)對其進行治理。”儲朝暉說。
另外值得關注的是，在體育培訓之外，也有地區(qū)關注到其他類別的素質(zhì)類培訓項目。具體來看，目前浙江省出臺了《浙江省科技類校外培訓機構準入指引(試行)》，對科技類校外培訓機構的師資、場地設置等作出規(guī)定，并明確要求中小學校不得舉辦或參與舉辦科技類校外培訓機構。(程銘劼 趙博宇)
