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華聲在線3月29日訊（全媒體記者 黃京 楊斯涵 劉鎮(zhèn)東）“什么重要就考什么！”在教育領(lǐng)域啊，這似乎成了一條規(guī)律。比如體育，美育等現(xiàn)在都已納入了中考。從2024年起，湖南孩子的中考又將多了一項內(nèi)容——實驗操作。近日，湖南省教育廳發(fā)布的《關(guān)于加強和改進中小學實驗教學的實施意見》明確了實驗操作考試成績納入高中階段學校招生錄取依據(jù)。同時，在普通高中學業(yè)水平考試中，加強對理化生實驗操作的考查，適時將理化生實驗操作納入省級統(tǒng)一考試。而湖南省委省政府出臺的《關(guān)于進一步提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》也提出，要加強和改進實驗教學，確保課程標準要求的學生基礎(chǔ)性實驗開出率達到100%，不斷提高拓展性實驗開出率?？梢哉f，“實驗操作”和“實驗教學”已經(jīng)提升到了前所未有的高度。
為什么做實驗會這么重要？實驗教學對于提升學生的觀察能力、動手實踐能力、創(chuàng)造性思維能力和團隊合作能力，培育學生的興趣愛好、創(chuàng)新精神、科學素養(yǎng)和意志品質(zhì)是大有好處的。在人工智能時代，可以預(yù)見，類似于ChatGPT技術(shù)將層出不窮并不斷更新升級，對一個人的創(chuàng)造性提出了更高的要求。所以，不斷將科技前沿知識和最新技術(shù)成果融入實驗教學，讓每個學生每學期至少參加1-2個主題的拓展性實驗活動，是很有必要的。
當然，也有家長反對這種通過納入中考來提升大家重視程度的做法，認為其過于應(yīng)試。確實，如果只是讓學生死記硬背記住實驗的操作步驟、照本宣科記一些實驗過程，都是不可取的。因此在《實施意見》里明確提出了，中小學校要將實驗教學作為教學工作的重要內(nèi)容，要針對不同學段教學要求精心設(shè)計實驗教學內(nèi)容，開齊開足開好規(guī)定的學生必做實驗，綜合運用觀察、觀測、模擬、體驗、設(shè)計、編程、制作、加工、飼養(yǎng)、種植、參觀、調(diào)查等多種方式，倡導“做中學”“用中學”“創(chuàng)中學”，而且強調(diào)不得用演示實驗、實驗視頻、實驗動畫、課件等視覺效果的教學方式取代學生必做實驗或拓展性實驗活動。
堅持“德智體美勞”五育并舉，培養(yǎng)全面發(fā)展的時代新人，這是當下全體教育工作者共同的愿景。毋庸置疑，實驗教學也是五育并舉的重要一環(huán)。大家不妨拋開應(yīng)試的心態(tài)，將其視為孩子成長中的必修課，去享受創(chuàng)造的滿足和喜悅吧。
