隨著電子產(chǎn)品的發(fā)展，鋪天蓋地而來的網(wǎng)絡(luò)文化信息分散了大部分的時(shí)間，大人小孩都很難抵擋住網(wǎng)絡(luò)的誘惑。這幾年，更是隨著游戲產(chǎn)業(yè)與短視頻的迅速迭起，讓孩子沉迷在網(wǎng)絡(luò)中不可自拔，家長也沒想到，一個手機(jī)會給孩子帶來這么大的“癮”！
長期玩手機(jī)對小孩子帶來的隱患是顯而易見的，作為家長，應(yīng)該要幫孩子戒掉這個“手機(jī)癮”。
“手機(jī)癮”問題頻發(fā)，究其背后原因才是解決關(guān)鍵
眾所周知，沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界，對孩子的影響很大！網(wǎng)絡(luò)成癮的孩子在使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)會產(chǎn)生巨大的滿足感，心情愉快，情緒高漲，成癮后就會對使用網(wǎng)絡(luò)的時(shí)長失控，難以自拔。
最初時(shí)，孩子只是精神上的依賴，渴望上網(wǎng)，因?yàn)椴荒苌暇W(wǎng)而無精打采、脾氣暴躁、心神不寧。隨著時(shí)間的增加會變得封閉警覺，情緒也會更加敏感，自尊心差，甚至出現(xiàn)焦慮抑郁情緒，需要不斷地增加上網(wǎng)時(shí)間才能緩解。
發(fā)展到后期就會發(fā)展成為生理上的依賴，會出現(xiàn)頭昏眼花、疲乏無力、食欲不振、睡眠障礙、偏頭痛等等癥狀。而且大腦長期處于高度興奮的狀態(tài)下，還會導(dǎo)致一系列復(fù)雜的生理變化，尤其是植物神經(jīng)功能紊亂，機(jī)體免疫功能降低，由此誘發(fā)心血管疾病、焦慮癥、抑郁癥等。
從根本上真正解決“手機(jī)癮”，找樂習(xí)
雖然現(xiàn)在有許多階段網(wǎng)癮的手段，但是對于家長們來說，不如防患于未然，從根本入手，在日常的生活中控制孩子接觸手機(jī)、玩網(wǎng)絡(luò)游戲的時(shí)間，杜絕網(wǎng)癮的形成。但是很多家長都在說，現(xiàn)在學(xué)校的課業(yè)越來越多的需要手機(jī)來完成，對于這種無法避免的情況，家長們就可以選擇專業(yè)的學(xué)習(xí)手機(jī)，比如樂習(xí)手機(jī)。
樂習(xí)手機(jī)采用了完全獨(dú)立的封閉式系統(tǒng)，僅預(yù)裝軟件可以上網(wǎng)，而且不存在下載端口，不能下載游戲、社交等其他app，從根本上把握孩子的游戲時(shí)間，防止孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界，讓孩子在擁有一部手機(jī)的同時(shí)，還能擁有一個專注學(xué)習(xí)的環(huán)境。
樂習(xí)手機(jī)全程無社交無游戲無廣告，保證孩子在學(xué)習(xí)過程中不被任何外界消息所“誘惑”，能夠培養(yǎng)孩子沉浸式學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也幫助孩子增強(qiáng)自我學(xué)習(xí)能力，這樣絕對專注的學(xué)習(xí)環(huán)境讓家長把手機(jī)給到孩子也不會再有擔(dān)憂。
但這種封閉并不意味著匱乏，它有著海量的教育資源，不論是中小學(xué)教材，還是課外科普讀物都有涉及，而且還有名師朗讀、解讀，可以讓孩子自主學(xué)習(xí)，內(nèi)可以滿足基礎(chǔ)全學(xué)科需求，培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)。而且手機(jī)中所有的學(xué)習(xí)軟件都附贈三年免費(fèi)會員時(shí)長，讓孩子體驗(yàn)到每一個軟件的每一個功能，在去進(jìn)行深化學(xué)習(xí)，在不斷地探索中體會到游戲之外的快樂。
而且在附贈會員的加持下，一部純粹的樂習(xí)學(xué)習(xí)的手機(jī)售價(jià)甚至僅與海信A5pro官網(wǎng)售價(jià)持平，卻能為孩子帶來普通智能手機(jī)難以企及的收獲：那就是讓孩子們發(fā)現(xiàn)手機(jī)在游戲之外的快樂，形成良好的手機(jī)使用習(xí)慣，讓業(yè)余生活更加豐富有趣，這才是避免網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的根本解決之道。
相對于常規(guī)的智能手機(jī)來說，樂習(xí)手機(jī)可以說是“為教育而生的”，樂習(xí)手機(jī)意在打造一款自驅(qū)型學(xué)習(xí)手機(jī)，讓家長們放心給孩子使用。
免責(zé)聲明：市場有風(fēng)險(xiǎn)，選擇需謹(jǐn)慎！此文僅供參考，不作買賣依據(jù)。
